讀實(shí)用書(shū)，做更強(qiáng)大的人；讀審美書(shū)，更多發(fā)現(xiàn)生活之美；讀哲學(xué)書(shū)，深度思考人生價(jià)值
哲人有云，人生有三層樓：實(shí)用層面、審美層面、哲學(xué)層面。
讀書(shū)能架三重梯。
順著書(shū)梯，先到實(shí)用層面，不須諱言，此處直指工具性功能性。去書(shū)店逛一圈，很多書(shū)都是為了“學(xué)以致用”：幫青少年考學(xué)、考證的，指導(dǎo)中年人育兒、理財(cái)?shù)模汤夏耆损B(yǎng)生、上網(wǎng)的……甚至告訴你咋旅游、咋買房、咋說(shuō)話。古時(shí)候的《齊民要術(shù)》《本草綱目》，和今天的《如何畫(huà)思維導(dǎo)圖》《如何高效做筆記》，甚至不以紙質(zhì)存在的種種知識(shí)付費(fèi)，往往都屬于這種。解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，即刻轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”，變成直觀增益。
接著攀登，便來(lái)到審美層面。拿時(shí)髦的話來(lái)講，就是“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。王羲之的字、畢加索的畫(huà)、貝聿銘的建筑、布列松的攝影、莎士比亞的戲劇、東野圭吾的推理小說(shuō)……翻看過(guò)、閱讀過(guò)這些，倒未必能馬上長(zhǎng)出多大本事、得多大實(shí)惠，可是，那種藝術(shù)上的感染力、精神上的熏陶和愉悅，卻是實(shí)用書(shū)籍很難帶給你的。審美書(shū)籍有深有淺，近來(lái)多有名家著淺文，娓娓道來(lái)，掰開(kāi)揉碎，教你如何欣賞《清明上河圖》《富春山居圖》之美，或者某段古典音樂(lè)的奧秘，真是如逢醴酪，不飲亦醉。
最后一截，則通往價(jià)值層面。探討的經(jīng)常是嚴(yán)肅、深?yuàn)W的大問(wèn)題：宇宙從哪兒來(lái)、人類向哪兒去、如何判斷是非、怎么活出意義……跟著這些書(shū)琢磨，往往很燒腦、很煎熬，然而一旦有所增益，則宛如醍醐灌頂，可在人生的關(guān)鍵時(shí)刻悄然釋放出巨大的能量。讀霍金的書(shū)，把關(guān)注點(diǎn)投向黑洞深處；甚至讀劉慈欣的科幻，體會(huì)在宇宙尺度上的變遷，再來(lái)審視身邊的一些雞蟲(chóng)小事，事還是這些事，判斷可能就不一樣了。
讀實(shí)用之書(shū)，為稻粱謀，人們有這個(gè)需要，實(shí)在不必鄙夷；同時(shí)，也別因拘于功利，漠視對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方的欣賞、忽略對(duì)人和宇宙的探討。從這個(gè)意義上說(shuō)，讀書(shū)應(yīng)該求得兼，一箭多星。
強(qiáng)大的人；讀審美書(shū)，做更有情趣的人；讀哲學(xué)書(shū)，做深度思考人生價(jià)值的人。當(dāng)人人全方位地享有讀書(shū)的增益，充分汲取到不同書(shū)籍中的不同營(yíng)養(yǎng)，社會(huì)也將隨之充滿活力。